人美版(常锐伦、欧京海主编)五年级上册《第19课 朱仙镇木版年画（河南）》优秀教案设计

人美版(常锐伦、欧京海主编)五年级上册《第19课 朱仙镇木版年画（河南）》优秀教案设计

1、了解民间美术——朱仙镇木版年画的起源、工艺制作、艺术特点。2、学会用美术语言从不同方面欣赏、评述美术作品。

3、在欣赏、体验、拓展等教学环节中，感受朱仙镇木版年画的美。激发学生对中国民间美术的喜爱之情，使学生了解热爱祖国传统文化，提高学生的审美能力。

教学重点

了解民间美术——朱仙镇木版年画的制作工艺及艺术特点。感受朱仙镇木版年画其独特的美。

教学难点

让学生掌握用美术语言从不同方面去欣赏评述作品。

教学方法

传授法、感知质疑法、对比欣赏法、探究发现法、讨论交流法、实践体验法等。

教学手段

多媒体课件

教学过程：

一、激趣揭题

课件展示：过年放鞭炮、挂灯笼、贴对联的喜庆场景。

教师提问：这是要干什么？

学生回答：过年

教师提问：门上还少些什么？

学生回答：“门神”、“年画”。

教师说：门神就是贴在门上的年画，是年画最早的形式。大家对年画了解多少呢？

学生回答：

教师提问：你们知道这几幅画中，哪一幅是年画吗？

学生回答：“第二幅”、“第三幅”。

教师总结：第三幅也是年画，是传统的木版年画，这年画已有近千年历史了，产地就在我们开封朱仙镇！出示课题：《朱仙镇木版年画》。

[设计意图] 以多媒体课件形式揭示教学内容——朱仙镇木版年画。课件以生动形象、逼真的画面增强了教学的直观性、可视性，引发学生学习兴趣。通过提问，调查学生对年画了解的情况。

二、感知质疑

1、欣赏感受：初步欣赏朱仙镇木版年画，让学生门谈一谈对这些年画的第一印象和感受。学生自由谈论，交流自己真实的感受。