五年级下册《第1课：人民艺术家——齐白石》优秀教案

五年级下册《第1课：人民艺术家——齐白石》优秀教案

3、在教师的引导下，学生通过思考和讨论，能够表达自己的看法。

教学重点与难点：

重点：了解并学会欣赏齐白石作品的独特艺术风格。

难点：对作品表达自己看法。

教学准备： 多媒体课件

教学过程：

简介齐白石

在我国现代绘画史上，有这样一位非常有影响力的中国画大师 他1863年出生在湖南湘潭一个贫苦的农民家庭，12岁开始学木匠。

由于他十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当作有感情的生命来画。因此，他的这类作品让人感到生动、亲切而又质朴。

除了画花鸟外，他还画有大量的山水作品。

他不仅擅长于作画，还精通于篆刻。他的篆刻作品布局奇特，雄奇奔放。

在书法上他也颇有造诣，他的书法作品气象雄浑、自然纯朴中意趣奇出。

他还擅长于写诗，他的诗清新质朴，感情真挚。

今天，我将带大家走进这位诗、书、画、印无所不精的全能型的“人民艺术家――齐白石”。

板书课题：人民艺术家——齐白石。

二、欣赏齐白石的作品

1、介绍画中的虾。 首先，带大家走进的是白石老最擅长画的虾，请大家带着屏幕上的这两个问题走进白石老人的这幅画。

问题：1、白石老人是如何通过用墨来表现出虾壳的坚硬感和虾身透明感的，你觉得这样表现带给什么样的视觉效果？ ??（确实啊，白石老人正是巧妙运用墨的浓淡来表现的，这样就让人很容易感受到虾壳的坚硬感和虾身的透明感。）

问题：2、对于画中虾的游动姿态，有什么想说的？

（你觉得这幅画中每一只虾游动的姿态都不一样， 也就是说白石老人的虾画得真是形态多变、活灵活现啊。 那你知道白石老人是如何做到这些的吗？接下来，我将大家走进一个白石老人画虾的小故事，请大家来读一读。 小故事：白石老人从小就熟悉河塘里的虾，在他63岁时，他画的虾已经十分形象了，但他认为还不够生动，没有在水中游动的感觉，虾的透明感、虾壳的坚硬感还看不出来。于是，他就在家中养虾，为了观察虾的游动的姿态，老人还不时用笔拨一下水面，通过长期的观察和写生，在他70岁前后，形成了自己画虾的风格。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了，接着欣赏齐白石的作品。

读完这个小故事，你会如何评价白石老人在艺术追求的过程中态度？

2、介绍画中的书法

刚才，我们欣赏了白石老人那画得鲜活而富有生命力的虾，接下来，我们来看这幅作品中的书法部分。看完后，你觉得白石老人的这部分书法写得怎么样？

生1：我觉得他写得很有力道（师：你觉得他写得很有力道，有一种入木三分的感觉，你们觉得呢？）

生2：我觉得他写得很朴实，但在朴实中又有点活沷。（师：你觉得他写得很朴实，但在朴实中透着活泼，你们感受到了吗？）