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六年级上册《第十八课 家乡的历史和发展（河南）》优秀教案
教学重点与难点：
① 重点：搜集资料，走访调查家乡的历史与发展。通过一至两种形式表现家乡的历史与发展这一主题。
② 难点：对自己家乡的历史与发展进行分析与总结
教学过程：
创境激趣，提出问题
一、课件展示天津新旧城乡变化的照片
小组交流
1、住房的变化
2、街道的变化
3、环境的变化
二、出示课题：家乡的历史和发展
结合自己家居住环境的变化说一说
合作探究，明确目标
1、图片欣赏。介绍自己了解的家乡的变化和发展的情况。
2、教师可引导学生总结出自己家乡的标志性景观是什么，它们在过去和现在的作用（功能）是什么，它们给家乡带来了什么等，引导学生进一步了解家乡的历史与发展，激发学生对家乡的热爱之情。
寻找学生都知道的图片来欣赏
实践练习，教师点拨?
一、同学们绘制的以家乡发展变化为主题的小报
要求：反映家乡的历史和发展
1、? 看书
2、? 角度的选择：家乡的现在；未来
3、? 可以反映经济、文化等多方面
4、? 标志性建筑
二、教师有针对性地进行小组辅导
学生广泛评价，说出自己的感受