人美版(常锐伦、欧京海主编)六年级上册《第十八课 家乡的历史和发展（河南）》优秀教案设计

人美版(常锐伦、欧京海主编)六年级上册《第十八课 家乡的历史和发展（河南）》优秀教案设计

本科教学难点

用线条展示家乡的特色事物，明信片染色（水彩点染法）。

教学目标

知识与技能

学生在教师的引导下，关注自己家乡的历史和发展，体会家乡的变化。通过各种形式，了解家乡的文化，从小懂得热爱家乡和人民，同时涵养其人文精神。

过程与方法

通过对比分析，资料分享，动手实践等多种方法，感受家乡过去和现在的美。

情感、态度和价值观

了解家乡的文化，从小懂得热爱家乡和人民，同时涵养其人文精神。

材料准备

水彩颜料、画笔、调色盘、水桶、透明胶、剪刀、白卡、家乡特色事物资料搜集

教学过程

导入新课

师：同学们，之前我的朋友来到成都旅行，现在她已经回到德国去了，她每次跟我联系时都会提到这次旅行，所以我亲手绘制了一张明信片寄给她，收到以后她就给我发了一个视频，我们一起来看看。

视频激趣，导入课题《家乡的历史和发展》。

讲授新知

学生汇报

师：通过课前的搜集资料，你们知道了哪些具有成都特色的事物？

生反馈。

师生共同整理具有成都特色的事物。

成都方言（假打、雄起、摆龙门阵……）

奇妙街名（暑袜街、宽窄巷子、八宝街……）

水与桥（安顺廊桥、九眼桥、锦江……）

宗教文化（昭觉寺、文殊院、青羊宫、大慈寺……）

美食（火锅、串串、小吃……）