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人美版(常锐伦、欧京海主编)美术六年级下册《21.漂亮的藏刀》优质课教案
二、教学重点与难点
本课属于“设计.应用”学习领域的内容。
教学重点：了解苗族银饰的造型特征，并装饰苗族银饰。
教学难点：学习苗族银饰的制作方法，结合创意，小组合作设计制作苗族银饰。
三、学习材料
教学课件、铝箔片、中性笔、泡沫胶等。
四、教学过程
环节
教师活动
学生活动
教学意图
激趣导入
师：“今天老师为大家请来了几位尊贵的客人，大家想看吗？”
师：“那我们现在就有请他们入场。”
师：“他们还给大家准备了一个小小的节目，我们一起看一看。”
苗族学生说明来意，邀请大家参加花山节但是需要突破两个难关。
师：“他们的打扮中最吸引你眼球的是什么？”
贴出板书
生：惊奇的回答“想。”
生：兴奋的跟随节奏摆动
学生初步了解花山节，并积极踊跃想要完成挑战去参加花山节。
预设学生直接说出银饰，从而直接引出本课课题。
通过创设情境，让学生感受苗族文化氛围，提高学习兴趣。
二、欣赏感知
师：“在探究我们的银饰之前，先要了解苗族的文化，能不能说说你了解哪些苗族文化？”