人美版(常锐伦、欧京海主编)六年级下册《20.成都宽窄巷子》优秀教案设计

人美版(常锐伦、欧京海主编)六年级下册《20.成都宽窄巷子》优秀教案设计

2.过程与方法：通过对建筑物与线描作品的观察、比较及小组探讨，培养学生的观察、分析建筑外形的能力，掌握线描的基本表现方法。

3.情感态度和价值观：通过学习活动，培养学生对所生活所属的地区的自豪感，并提升他们的环保意识。

教学重点：感受、体验塔子山公园中建筑物的美感。

教学难点：如何能够通过线描自由表现并进行绘画画创作，画面有美感。

教学准备：教师准备：教学课件、塔子山公园建筑物资料、教师示范作品、展示用长卷。

学生准备：勾线笔。

教学过程：

教师活动 学生活动 设计意图

引入

1.课件展示照片，提问：有这样一条美丽的河流被誉为成都的“生命河”，它就在我们身边，你们知道是哪条河吗？

2.介绍沙河背景资料、沙河治理项目成果。

3.在沙河治理项目中打造了“沙河八景”，其中有一个项目被成都市政府评为一等奖（展示“塔山春晓”片区全景），这就是今天我们要走入的《塔山春晓》。出示课题并板书。

回忆成都的河流并回答。

感受沙河文化。

培养对沙河的自豪感。

讲授新课

1.初步感受建筑

今天就跟随我的镜头一起来游览塔子山公园吧！（播放课件，展示塔子山公园主要建筑：入口、九天楼、桥、鸟语林、廊桥。）

2.线描画的优势

我们应该怎样描绘建筑呢？我们先来欣赏两幅作品。

课件展示作品，提问：这些作品在色彩上有什么共同点？

分别是用的哪种表现形式？

两种表现形式各自的优势是什么？

小结：板书：优势：快速、表现力、表达个性。因为线描画有这么多的优势，老师希望同学今天能通过线描的方式进行这些建筑的表现。板书：线描。

3.如何创作线描画