一年级上册《11. 昆虫一家》优秀教案

一年级上册《11. 昆虫一家》优秀教案

　　教 学重点： 发挥学生的记忆力、想像力、创造力，用多种方式表现自然界中不同种类的昆虫的特点，体会自然界和生活中的美。

　　教 学难点:对昆虫体态的不同特征进行表现自然界中不同种类的昆虫的方法。

　　教学方法：启发引导、自学尝试

　　学习材料:绘画纸、报纸、彩色纸、挂历纸、皱纹纸等多种纸材；水彩笔、油画棒、胶棒、剪刀等。

　教学过程：

一、欣赏导入

1、观看多媒体认识昆虫，激发学生情趣。

　　2、启发引人：我们生活的地球家园，有很多成员存在，有各种植物和动物，它们美丽可爱，还很神奇，视频里都出现那些昆虫朋友呢？你们知道什么是昆虫吗？他们都有什么特点？（学生回答，教师课件演示：昆虫有头、胸、腹、两对翅膀、三对脚。）

　　3、昆虫的世界就像一个大家庭，它们的种类太多了。它们有相同点，但是更多的是不同点，你知道吗？你想了解吗？

　　4、我们看到的这些朋友都是昆虫，昆虫是动物界中数量最多的一种群体，目前已知的昆虫有100多万种，占已知动物的四分之三。它们共同生活在大自然里，就想一家人一样和谐共处。

二、板书课题《昆虫的一家》

1、观看蝴蝶、螳螂、蝗虫、蜻蜓、蝉、蜜蜂等昆虫让同学分组讨论并说说各种昆虫的基本特征。（学生观察后分别回答）

　　2、小组分别总结不同特点：

　　蝴蝶：翅膀宽大，有美丽的花纹。

　　蝗虫：黄绿色，后腿粗壮；它会破坏庄稼，给人类造成灾难，是害虫。

　　蜻蜓：绿色，翅膀透明细长，有一对大大的眼睛，肚子又细又长；会抓蚊子之类的害虫，是益虫。

　　　教师小结：昆虫的身体是由头、胸、腹、三部分组成，有三对足，有的昆虫有翅膀，有的昆虫没有翅膀，从昆虫外表看，个头大小、翅膀大小、腿的粗细、肚子的长短超细、眼睛的大小多少都有很多的不同（课件演示，以解决画法）从昆虫为大自然和人类作的贡献及损害来看，它们还分为益虫和害虫，我们人类喜欢益虫，坚决消灭害虫。我们更应该保护益虫和那些神秘稀少的昆虫。

3、我们已了解昆虫的特点，那么怎样来表现不同的昆虫呢？能不能把你们最喜欢的昆虫，用绘画表现出来？

　　三、布置作业要求：（可以用剪、贴、画等方式进行作业）

1、符合昆虫的基本特征。

2、画面有主次关系。

3、教师巡回辅导

四、学生作业展示

　　自评、互评、师评

五、小结