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人美版(杨力主编)美术一年级上册《3. 可爱的家》优质课教案
重点：通过图片欣赏，引导学生细致观察家具等物品的外形特征，运用基本形概括表现。学习用剪贴、绘画的形式表现自己对家庭生活的美好情感。
难点：引导学生注意表现家具等物品的细节，在画面安排上避免随意、无序地摆放添加，要增加画面的美感与趣味性。 教 学 过 程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 引入环节
新授本节
艺术实践环节
评价环节
拓展环节
谜语引入，激发情趣。
结合学生已有经验，直观感知房间的不同特点。
在参观中观察、感知。引导学生发现各个房间的布局陈设，观察细节，丰富学生的审美感知，为后面的创作表现打下基础。
学生探究，掌握运用基本形概括物象的方法，解决教学重点。
组织构图，解决难点。创设情境引导学生探究，注意家具摆放位置，引导学生体验美感。
以示范的形式引导学生注意表现家具等物品的细节，以及增加富有生活情趣的家具陈设，丰富画面形象，解决教学难点。
通过艺术实践，鼓励学生运用不同形式大胆表现。
培养学生自我评价的意识。
引导学生理解小家与大家的关系，渗透思想教育。
1、谜语引入。
桌子四条腿，
钟表墙上挂。
书本架上摆，
床头坐娃娃。
——打一个我们熟悉的地点。
对，这说的就是我们的 家。
板书“家”
2.我们的家有很多的房间，看看这些都是什么房间。
出示不同的房间图片