一年级上册《17. 花手套》优秀教案

一年级上册《17. 花手套》优秀教案

?1、知?识：了解手套的用途、手套的外形，知道运用纸材设计制作手套的基本方法。?

?2、情?感：（1）学习正确地使用剪刀及卷、粘的方法，培养良好的制作习惯。（2）在设计制作的过程中培养学生的耐心、细致的学习态度和学习兴趣。?

?3、技?能：能设计一副手套，会运用卷、剪、粘的方法制作一副手套。?

?4、创造力：引导学生用自己日常的观察到的事物进行表现创作。?

教学重点：手套外形、结构的设计创意，以及选择、运用纸材剪、卷、粘制作手套。

教学难点：手套的手掌与手指的连接。?

教学方法：启发引导法、自学尝试法?

教学具准备?1、各种媒材。? 2、不同形式的美术作品（包括不同基本形状的组合）。

新授

检查学生学习用品，做好上课的准备稳定学生，提示坐姿。??

谜语：兄弟十个肚子空，有皮没骨爱过冬。不怕天寒冷和地冻，越冷它就越精神。

出示教师设计的手套，提出观察任务：?

1、?这是什么？?

2、?仔细观察它是用什么材料设计而成的？

?学生欣赏并观察教师出示的手套范例。?是用彩色的纸盒一些装饰材料制作而成的。???

一、了解手套的分类及用途。?

1、?引导学生将自己带来的手套在小组内进行介绍。?

2、?引导学生交流手套的不同种类和用途

?教师总结：在生活中，手套的样式多样，用途广泛。?

二、出示生活中手套的图片，引导学生观察、分析。?

引导学生观察、分析手套外形的不同。

?并指手套图?分指手套图

引导学生观察图案的不同。?

总结：从外形上看，基本可以分为并指手套和分指手套。手指部分与手掌部分相连。?

从色彩上看，有单色、深浅不同的颜色等。