人美版(杨力主编)一年级上册美术《7. 看谁的花样摆的多》优秀教学设计

人美版(杨力主编)一年级上册美术《7. 看谁的花样摆的多》优秀教学设计

动

过

程

教

学

活

动

过

程

一、情趣导入

今天，看看老师给同学们带来了一个什么礼物？展示手的模型，看看这手的模型是什么形状？再看看我们的手可以变成什么形状？

板书课题——手形的联想

出示学习目标：

1、观察手形的变化，结合身边事物进行联想。

2、选择自己喜欢的方式进行手形联想，通过添画的手法创作出有趣的手形画作品。

师：这些目标的实现要靠同学们自学，你们有信心吗？

三、出示自学指导：

展示范画作品，学生欣赏作品，并思考：

1、这些作品中体现了手的什么形状？你能用手演示出来吗？

2、这些作品在手形的基础上，添加了什么得到了新的事物？

3、你知道创作手形画的方法了吗？

四、检测自学：

　　 指名学生回答上述问题。

五、后教

1、更正：对于自学指导中的问题，学生如有不同意见，请让其更正，并说明更正的原因。