一年级上册《7. 看谁的花样摆的多》优秀教案

一年级上册《7. 看谁的花样摆的多》优秀教案

2、培养学生能大胆作画，使画面丰富饱满。

3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。

教学重点：

通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。

教学难点：

自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。

教学准备：

图画纸、水彩笔或油画棒、蜡笔、课件

课时安排：

1课时

教学过程：

一、猜谜引入，激发兴趣：

1、教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗？好，现在，就请你们仔细听谜语， 边听边想，听完了以后再回答问题。

　　从不离水，摇头摆尾。

鳞光闪闪，满身珠翠

2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢？

　　3、出示课题：《谁画的鱼最大》

　　二、欣赏：美丽的海洋世界

　　1、教师：同学们，就让我们跟随小鱼一起到美丽的海底世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细，注意你看到了什么？看了以后有什么感受？(利用欣赏海底鱼的图片)

　　教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它们的家，让我们每个同学爱护鱼类的同时，也爱护它的家。

2、教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。

3、欣赏不同形状的鱼。（课件演示） 　　

三、比较：认识大小 　　

1、教师：同学们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状？有什么不同？好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适？更好看？（课件演示）

2、学生回答教师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于充满画面并且画得大。