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一年级下册《7.北京动物园》优秀教案
1 向学生介绍北京动物园的地理位置。
2 带领学生利用图片和录象观察各种动物的特点。
3 让学生画一画自己印象最深刻的动物。
教学重点：1带领学生观察各种动物的特点。
2教给学生如何表现动物的方法。
教学难点：1怎样找出动物的特点,通过讲解、 提问 、练习解决。
2怎样表现出动物的特点，通过教师演示解决。
课业类别：绘画表现课
教具准备：电脑课件、“找朋友”的音乐磁带、“动物园”背景纸教具、作业纸、双面胶、练习图片。
学具准备：水彩笔 、油画棒 、剪刀 、各种动物玩具。
教学过程：
一 组织教学：放音乐“找朋友”，要求学生在音乐结束前进入教室走到自己喜欢的动物玩具前坐好。（2分钟）
二 导 入：问：今天我们的教室里多了很多小动物，你们喜欢吗？请你们来听一听这些是什么动物的叫声？在什么地方能一下看到这么多动物呀？（动物园）(2分钟)
设计意图：激发学生兴趣，提高观察能力。
三 讲授新课：板书课题——北京动物园
<一> 分析动物的特点。（8分钟）
阶段目标：让学生观察动物的特点，掌握动物的外形特征。
（出示北京动物园大门的图片）
介绍：这就是北京动物园的大门，北京动物园里生活着各种各样小动物，下面就让我们一起了解一下这里的动物好吗？（再简要介绍一下北京动物园的历史。）
1．（放电脑课件）
边放边提出问题：如猎豹身上的花纹是什么样的？雄狮和母狮有什么不同？大象有什么特点？鲸头上的孔有什么用处？鲨鱼的嘴什么样？等等。
小结：小动物身上长的比较独特的地方就是他们的特点。
2．请学生打开书。
问：书上图片中都有哪些动物？你能找出这些动物的特点吗？
请学生先讨论，然后说一说。