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1）通过本课的学习，能学会使用句型What are you/they doing? I’m/We’re/They’re... What is he/she doing? He’s/She’s... 询问他人正在干什么并进行回答。
2）能完成Fun time 中的任务。
3.情感目标：
通过学习，让学生认识到在家庭生活中，每个人都有义务承担一些力所能及的家务劳动.。
一批时间二批时间教师评价家长签字
【课前准备】
1.常规预习。
1.跟磁带读读Grammar time五遍，自己尝试总结现在分词的构成规律。
2.语法导学
现在进行时
定义：现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
关键词：Look! Listen! Now...
肯定句构成形式：主语+be动词+动词ing
I’m brushing my teeth.
He’s doing his homework.
My mother is doing some housework.
现在进行时特殊疑问句构成形式：
What are you doing? I’m/We’re doing some housework.
What are they doing? They’re washing clothes.
What is he/she doing? He’s/She’s watching TV.
注意：Be动词随着人称的变化而变化。
2)动词现在分词构成规律
1直接+ingsleeping,sweeping,eating,jumping2以不发音e结尾，去e+ingdancing, making, having,skating,living3以辅音、元音、辅音字母结尾的单词，双写最后一个字母+ing running,swimming,putting,sitting,chatting,
getting,shopping,stopping3.预习自测。
一、写出下列动词的现在分词形式。
1.sweep____________ 2. clean ____________ 3.make ____________4.cook____________
5.eat___________ 6.wash____________ 7 .watch____________8.swim___________
二、根据中文完成句子。
1.你正在干什么呢？我正在弹钢琴。
-What_______you doing? -I _______ _________ the piano