一年级下册美术《6.动物与我们同行》精品课教案

一年级下册美术《6.动物与我们同行》精品课教案

2. 让学生了解一些简单的将平面的纸立起来的方法，初步体验立体造型的制作过程，能利用多种材料表现立体的动物造型，鼓励学生大胆表现，体验成功的乐趣。

3. 通过对美术媒材制作技巧和制作过程的探索和尝试，激发学生创新精神及创作兴趣, 引发学生对动物的兴趣和关爱。

三、教学重点、难点

（一）教学重点：

使学生通过自主探究，初步探索立体造型的方法，并制作出简单的立体小动物形象。

（二）教学难点：

所制作的立体形象符合动物的自身特征，构思巧妙。

四、教学过程

视频导入

课件播放《可爱的动物》视频。

过渡语：你看到了哪些小动物？请你用一个词语形容一下它们带给你的感受。这些小动物多么可爱呀！你们是不是特别喜欢它们？今天我们就来学习第十二课《可爱的动物》。板书课题：《可爱的动物》

（二）讲授新课

1.了解动物

?? （1）说一说

请同组学生互相说一说自己知道的动物，它们的样子和特点。

（2）认一认

课件出示各种动物的图片，请学生说出它们的名字和特征。

（3）猜一猜

课件先出示各种动物的局部图片，请学生猜出是什么动物，再出示完整的动物图片，引导学生观察，认识动物的特点。

（4）选一选

课件出示几种动物图片，请学生找出哪些是我国特有的珍稀动物。（课件出示正确答案）再说说还知道哪些我国特有的珍稀动物。

2. 欣赏动物作品

看书第28页学生作品，分析作品的内容、材料和制作方法。

过渡语：它们都是用纸制作的，它们的共同点是都可以站立在桌子上。

3. 制作站立的动物