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人美版(杨力主编)一年级下册《5.画蘑菇》优秀教案设计
教学背景分析 教学内容：
本课为人民美术出版社义务教育教科书《美术》一年级下册第5课内容，属于“造型.表现”领域，衔接一年级上册的《变脸的太阳》 《我的手》一年级下册《汽车的联想》 《漂亮的童话城堡》共同组成创新单元，对二年级上册的《小花猫在睡觉》 《我的梦》起到了启下的作用。侧重引导学生学习如何表现画面的前后遮挡关系，利用蘑菇形象进行联想，通过大胆的想象，创作出具有创意的美术作品。
学生情况：
一年级的学生通过一个多学期的学习，已经能够运用线条、形状、色彩表现自己的所见所闻、所感所想。在本课的教学过程中，重难点在于引导学生利用所学的图形、线条知识和前后遮挡关系进行创作，并在创作的过程中体现自己的独特创意。
教学方式：
教法：通过讲授法、谈话法、示范法
学法：探究学习、合作学习
教学手段：
多媒体辅助设备
技术准备：
PPT课件制作 教学目标(内容框架) 知识与技能：
1．学生通过学习，了解常见蘑菇的种类，外形特点。
2．学生学会如何表现画面的前后遮挡关系，能利用蘑菇形象进行联想。
3. 通过对蘑菇的外形展开联想，培养学生的形象思维能力及想象能力。
过程与方法：
1．学生在探究活动中认识到事物前后遮挡的关系。
2．通过作品的欣赏、实物的观察，启发联想，激发学生的创新意识，激起学习的兴趣。
情感态度价值观：
调动学生的积极性，积极参与课堂教学，通过体验探究，发现的愉悦，激发学生美术学习的兴趣。
教学重点：
探究、了解蘑菇的外形特点，以蘑菇原型进行联想。
教学难点：
利用前后遮挡关系，表现出有层次的画面。 教学流程示意(可选项)
教学过程(文字描述) 一、导入新课（1’）
1．谜语导入，学生猜谜语“一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。”