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人美版(杨力主编)二年级上册美术《11. 我爱我家》优秀教学设计
三、掌握组合方法 1、老师用这些形状的彩泥还制作了很多家具和家电，（展示教师制作的沙发、书桌、床、台灯等，请学生上台将老师制作的家具家电拆开分解，看看究竟它们是由哪些形状的彩泥组拼在一起的。2、你们家有哪些家具家电呢？3、举例说说你家的家具或家电是由哪几个部分组成，分别是什么形状的？）4、小训练：柜子的样式有很多，你能用这些形状的彩泥组拼出几种其他样式的柜子吗？请学生上台组拼。5、柜子上还缺少了什么？教师示范装饰家具柜子细节。
作品赏析 1、 欣赏优秀学生作品 2、 比比这些作品，你更喜欢那个？装饰与不装饰作业对比。精致与马虎作业对比同种颜色与多种颜色搭配作业对比
学生创作 1、作业要求以小组合作的形式，用彩泥制作各种各样的家具和家电，组合成一个漂亮的“家”。2、学生作业，教师巡视指导
六、展示评价 1、 将小组作品放在一起，组合成一个“房间”，并派代表对自己组的作品进行简短的介绍2、 组织学生以小组形式轮流观看其他组作业，采取学生自评、互评和师评的方式评价。七、拓展延伸 家除了有家具和家电，更主要是有疼爱你的爸爸妈妈……说说你和家人在家里发生的最温馨的事