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人美版(杨力主编)二年级上册美术《9. 彩蝶》优秀教学设计
目 的:培养学生创造思维
策 略:以小组合作为策略
指导思想:关注学生个体,以学生发展为本
、教学目标
知识与技能
知识:学习对称知识,了解蝴蝶的外形结构特点。
技能:用对折剪、粘贴等方法,进行蝴蝶外形、色彩、花纹的设计和制作。
2、过程与方法
(1)通过创设有趣的学习情境,让学生以个人或小组合作的方式参与探究的过程,培养他们的合作与探究意识。
(2)在观察与探究的过程中,辅以教师的讲授和示范,引导学生发现运用对称的知识进行设计和制作。
情感、态度和价值观
(1)通过观察、设计与制作彩蝶,认识和感受大自然的美,培养学生热爱生活、保护生存环境的意识。
(2)鼓励学生大胆想象,勇于创新,培养其创新意识。
(二)、教学重点和难点
1、教学重点:用对折剪的方法进行蝴蝶外形、色彩及花纹的设计与制作。
2、教学难点:如何把彩蝶的外形及花纹设计得美观而且新颖。
(三)、教具准备
Ppt——小花园海绵纸——剪贴板书——剪刀——胶棒——彩纸
(四)、教学过程
1、课前活动:
播放蝴蝶视频
2、导入:
引申课前活动中的蝴蝶,介绍蝴蝶种类,欣赏蝴蝶图片,激发学生兴趣
刚才,我们欣赏了蝴蝶。蝴蝶的种类有一万四千多种呢! (ppt4)不光是我们日常见到的,还有很多珍稀的蝴蝶呢,他们都漂亮极了!
老师从你们的表情上能看出来你们特——别喜欢这些蝴蝶。那今天咱们来做一只,好不好?