人美版(杨力主编)美术二年级上册《8. 电脑美术——我的新画板》优质课教案

人美版(杨力主编)美术二年级上册《8. 电脑美术——我的新画板》优质课教案

教学方式：讲授式、讨论式、实践活动式

教学手段：本设计采用儿歌导入、合作竞赛、对号入座等游戏活动，激发学生兴趣，调动学生全员参与；利用图片、示范作品及教师演示，学习运用多种媒材表现钟表的方法；采用多种评价方式，积极评价学生，引导学生在老师的帮助下主动地、富有个性的学习。

技术准备：纸工工具、多种废弃物、多媒体课件、示范作品

教学目标(内容框架) 教学重点：巧用生活中的各种媒材制作小钟表

教学难点：表盘与形象的巧妙组合（新颖、创新）

教学过程(文字描述) 一、游戏激趣，导入新课

1、教师：播放儿歌《钟表店》，说一说儿歌告诉我们什么道理？（图1）

学生：欣赏儿歌，懂得时间的重要性。

2、教师：出示钟表示范作品：“谁到前面来拨一拨你今天起床的时间？” （图2）

学生：拨一拨、认一认钟表。

3、教师：钟表是我们不可缺少的好朋友——出示课题。（图3）

图1

图2

图3

（意图：本环节主要运用情感教学策略，通过听儿歌、拨一拨钟表的游戏来集中学生的注意力，激发学习兴趣，培养学生的时间观念。）

二、讲授新课

（一）创设一种文化氛围，了解钟表的发展

1、教师：出示古代日晷的图片：猜一猜这是什么？有什么用途？

学生：思考，自由发言。

2、教师：放短片，介绍钟表的发展史。

（意图：创造性使用教材，让学生了解钟表的发展，增强民族自豪感。）

（二）引导学生有目的的观察，了解钟表的结构

1、教师：出示一组造型各异的钟表：仔细观察，它们共同的组成部分是什么？（图4）

EMBED PowerPoint.Slide.8

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