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人美版(杨力主编)二年级上册美术《6. 好看的器物》优秀教学设计
教学重难点
教学重点：了解杯子各部分造型与杯子功能之间的关系，结合生活实际，运用效果设计图的形式，设计一个新颖、实用的杯子。
教学难点：设计一个造型新颖、美观、又有创新的杯子。
一、?谜语导入、激情引趣
今天张老师在想跟同学们玩个猜谜语的游戏，同学们想不想玩呢？
师出示谜语：前后一个样，独耳旁边站。天天大口张，喝水不吃粮。 (打一生活用品)
生：杯子
师出示谜底总结：对，是杯子，它是我们生活中常用的物品。有着各不相同的外貌。现在，就让我们一起走进“杯子大家族”，去领略一下杯子的风采吧！
出示课题——好看的器物
二、?深入感知，教授新课?
1、欣赏古代的杯子：
师设问：同学们平时都用杯子做什么呀？
生：
师总结：从古至今，杯子都是用来饮酒或饮茶。瞧，，这就是古代的杯子
出示图片
师设问：你喜欢哪一个杯子?猜猜它是用什么材料制成的？
《折线纹彩陶杯》—它的材质是陶制品，是一件古朴、大气、沉稳的杯子。制作于新石器时代
《波斯镀金银杯》，是用金属制成的，利用羊的身体进行变形做装饰
《玉云彩杯》(唐)，它是由玉制作而成的，呈云朵状，表面雕有云的图案
师：除了玉制的，银质的还有陶土制成的
师小结：这些古朴、精美的杯子充分显示出了我们勤劳智慧的祖先的设计意识和制作水平。
2、欣赏现代的杯子
师：古代的杯子已经制作地这么精致美观，现代的杯子更加的实用美观，我们来欣赏现代的杯子。
师设问：哪个杯子吸引你？
第一个杯子运用了鸟的翅膀做杯子的把手