二年级下册《7.漫画欣赏（一）》优秀教案

二年级下册《7.漫画欣赏（一）》优秀教案

学情分析

二年级学生非常喜欢漫画作品，觉得有趣、幽默，但是如何欣赏、评述漫画，表达自己的感受却缺乏指导。动物也是学生喜欢表现的题材之一。本课从动物入手，贴近学生的年龄特点，有利于引导学生了解漫画常见的几种形式，感悟漫画中动物造型的方法及漫画家丰富的想象力。

教学目标

1.知识与技能

初步认识漫画的形式（独幅漫画、连环漫画）；学习动物漫画夸张、变形、拟人等表现方法（知识方面）。能用简短的话语描述漫画作品，表达自己对漫画的感受。在欣赏过程中，能够注意漫画中的细节刻画，体会漫画带给我们的乐趣（技能方面）。

2.过程与方法

通过图片对比、小组讨论、互动游戏、作品推荐、漫画模仿与表演等多种教学方法，引导学生感受漫画中动物的造型特点及漫画的表现手法。通过体验、评述，使学生大胆表达出自己对漫画作品的感受。指导学生利用发现式、小组合作式等学习方式，感悟到漫画中的夸张、变形、拟人等表现方法。

3.情感态度价值观

通过欣赏漫画作品，使学生接触世界不同风格的漫画，激发学生学习漫画的热情；培养学生的想象力和乐观的人生态度，感受动物的可爱。

教学重点：

知道动物漫画的表现方法（夸张、变形、拟人）、漫画的特点和欣赏方法。学习描述漫画作品，发表自己的感受。

教学难点：

学习观察漫画的细节，表达自己的感受。

教学环境与准备：

多媒体

教学过程：

课题 漫画欣赏（一） 年级 二 课程类型 欣赏评述 教学过程设计 环节 教师活动 学生活动 设计

意图 时间 导入

（征集所学问题）

新授

协作赏析、效果与评价

课后

拓展

1.出示课题“漫画欣赏”

2.引导学生提出问题“看到课题你想知道什么？”