人美版(杨力主编)二年级下册《2.我的课程表》优秀教案设计

人美版(杨力主编)二年级下册《2.我的课程表》优秀教案设计

2、学会设置表格边框的线型、颜色。

3、学会设置表格底纹。

二、过程与方法

1、通过比较美化前后的课程表，培养学生比较分析的能力。

2、通过学习实践设置课程表的格式，提高学生解决实际问题的能力。

三、情感态度与价值观

1、激发学生学习兴趣和创作精神；

2、在课程表的美化过程中逐步培养学生的审美能力和想象力；

3、通过师生、生生合作，培养团结协作的精神。

重点难点：

教学重点：

设置课程表中的文字格式；

设置表格边框的颜色、线型；

设置表格单元格底纹。

教学难点：

设置边框颜色、线型；

设置单元格底纹。

教学准备：

教师准备：多媒体教室，投影仪，教学课件，美化前后的课程表，学生分组。

学生准备：上节课制作的课程表。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1、复习表格的编辑操作，运行Word软件，打开上节课已初步制作但未编辑的课程表，提出以下问题：如何插入行、对齐单元格的文字？

2、生：由一学生操作，将过程演示给大家，并口述操作过程。

二、创设情境，激发兴趣