人美版(杨力主编)二年级下册美术《19.百变团花》优秀教学设计

人美版(杨力主编)二年级下册美术《19.百变团花》优秀教学设计

本课所讲授的百变团花，是“设计.应用”领域的一课内容。《课标》指出：要改变学生的学习方式，改变接受学习为自主学习、探索学习、合作学习。本课就是围绕这一教学理念进行设计的。还应注意人文理念的渗透。通过本课的学习，使学生了解到团花不仅是我国传统剪纸艺术的一种，有着千百年的历史，为渲染节日的喜庆气氛，更是能给欣赏者以美的享受，给我们的生活增添许多的乐趣。

地位和作用及关系：

此课是剪纸的起始课，为以后的纸工课等打下基础。

2.学生情况

二年级的学生对以动手为主的设计应用课很感兴趣，通过小学一年多的学习，有了一定的折纸和剪纸的技能。

学生容易出现的问题：有些同学会剪散剪断，或剪成方形，部分同学作品缺乏美感。

3.教学方式

观察法?演示法?体验游戏法?启发式

4.教学手段

（1）通过一段热闹、欢快的音乐，创设情境，吸引学生的注意力。

（2）强调学生的参与意识，通过尝试，体验，反馈并提出问题。

（3）引导学生通过实验，注重学生的合作探究，找出解决问题的方法、总结经验、获得知识、体验其中的快乐。根据教学目标，在教学过程中采用。

二、教学内容与目标

1.知识与技能

了解团花的基本特点及设计制作方法

2.过程与方法

指导学生制作团花的过程中，有意识地培养学生感知思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。

3.情感态度价值观

提高欣赏及学习制作团花的方法培养学生热爱生活的情感以及对于美术学习活动的兴趣。

教学重难点

重点：团花的特点及设计制作方法

难点：纹样的设计、剪纸镂空的面积大小

三、教学材料准备

教师：课件、实物投影、剪刀、示范作品、正方形彩纸

学生：正方形彩色纸、剪刀、胶水