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二年级下册美术《12.水果拼盘》精品课教案
二、教学重点
通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
三、教学难点
引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
四、教学具准备 水果、课件
五、课 时 一课时
六、教学过程
1、组织教学，稳定学生情绪。
2、导入新课
游戏：从学生喜闻乐见的谜语形式导入。
师：（打开课件）请同学们猜谜，可以绘画提示。
生：齐声朗读下面的谜语并猜。
身披鱼鳞铠甲，
头顶公鸡尾巴。
动物园里没有，
热带水果有它。
（打一水果 菠萝）
一颗一颗又一颗，
颗颗玉珠缀碧萝。
不是珠宝不能戴，
甜甜滋味人人爱。
（打一水果 葡萄）
师：板书课题：水果拼盘。
3、新授
（1）回忆、观察