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人美版(杨力主编)美术二年级下册《11.实物拓印》优质课教案
本课旨在引导学生发现硬币、树叶形态的美感，拓印硬币、树叶真有趣启发学生通过探究的学习，创造出多种硬币叶形的组合。指导学生有效地运用拓印方法创作出有趣的拓印作品，使学生在参与的过程中把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，获得美术创作的乐趣。
教学目标：
双基目标：通过对不同硬币、叶形的观察与组合，进而与不同的事物进行奇妙的联想。?用不同的硬币、叶形组织出新颖别致的造型。
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能力目标：通过组合、剪贴、装饰，提高学生的想象力、动手制作能力。
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情感目标：培养学生对美术活动的乐趣，体验创造的快乐。培养他们热爱大自然的情感。
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教学重点：不同的硬币、叶形的组织与相似形的联想。激发学生创作出造型、色彩别致的装饰作品。
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教学难点：引导学生如何更好的利用硬币、叶形的原始状态进行创造性的组织图形。
教具准备：课件、各种币值的硬币，多种形状的树叶、一张白纸、彩色铅笔、实物投影仪等
学具准备：各种硬币、树叶、白纸、彩色铅笔等。
教学过程：
一 谈话引入
老师拿出一枚一元硬币，问：这是什么？学生：一元钱。
你们仔细看没有，它的前面是币值后面是花卉图案。你们说好不好看？想不想把它画下来？今天我们学习一种又快又好的画法----拓印。
板书课题
二 新课讲解
实物投影仪，拿出铅笔、画纸在投影仪上老师示范讲解、展示。
你们看画得好不好看？
幻灯片展示已经画好的图案。
你们想画一画吗？
画的时候首先注意握笔的姿势要横握，不是写字要竖握，其次用力要均匀；另外注意图形构思，不同硬币组合，组织出新颖别致的造型。
好了，大家练习吧。