三年级上册美术《14. 学画连环画》精品课教案

三年级上册美术《14. 学画连环画》精品课教案

二、教学重难点：

教学重点：学习什么是连环画以及连环画的创编方法，按照故事发生的过程，个人或集体合作绘制一本连环画。

? 教学难点：根据故事情节想象，创作出角色形象和环境。在合作中完成绘制，要体现故事的完整性和连续性。

三、教学具准备：

教具准备：教案、课件、连环画、范画。

学具准备：绘画相关材料。

四、教学过程：

（一）组织教学

摆放用具，安定纪律。

（二）导入新课 ?

师：你们见过这样的书吗？这是我小时候最爱看的书，你知道它们叫什么吗？（连环画）那我们今天就来学习第四课《连环画》。

揭示并板书课题。

【用实物“小人书”导入，抓住学生的注意力提高学生的学习兴趣。】

（三）新授课

1.连环画的价值

师：下面我们就一起来了解一下连环画。（播放视频）

师：随着时代的发展，连环画也在不断的变化。这些是同学们喜欢的连环画。（展示现代的连环画）

?【播放视频，通过观看视频内容，了解连环画的发展历史以及艺术价值；展示现代的连环画，贴近学生生活，激发学生兴趣】

2.连环画的特点

师：（对比观察图片）欣赏学生作品，连环画和我们平时的绘画作品一样吗？有什么特点？（多幅图画，文字，顺序）

【通过比较，总结连环画的特点】?

3.什么是连环画

师：了解了这么多有关连环画的知识，现在谁能总结一下，到底什么是连环画呢？

（出示学生作品图片，与定义一一对应）

小结：“连环画”是指用多幅画面连续叙述一个故事发生过程的艺术形式。