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人美版(杨力主编)美术三年级上册《6. 画恐龙》优质课教案
教学目标：
本课通过了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强
环保意识；
在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画；3、在对恐龙世界了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。
教学重点：
把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。
教学难点：
在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。
教具准备：
教学相关课件、彩笔等。
教学过程：
情境创设：
师：让我们坐上时光穿梭机，追溯过去穿越时空回到二亿五千万年前的中生代，那一时期地球上的主人会是谁呢？先让我们观看一段影片吧（课件展示恐龙影片，让学生观察影片中各种恐龙的形态，并找出认识的恐龙）?
师：就是这些庞然大物——恐龙。它们统治了地球一亿多年。?
揭示课题——“恐龙的世界”
新授：
课件展示恐龙图片进行对比，结合学生对恐龙已有的认知提问，了解恐龙的
种类、体貌特征及部分生活习性。?? ?
教师小结：
恐龙的种类很多，可分成两大类：鸟龙类和蜥龙类。根据它们的牙齿化石，还可以分为食肉类或是食草类。恐龙不仅种类很多，它们的形态更是多种多样。这些恐龙有在天上飞的，有在水里游的，还有在陆地上爬的。
3、欣赏图片，感受恐龙的生活环境。
4、师讲授绘画方法：
(1)根据所学想象出恐龙造型，画出组成恐龙各个身体部位的几何图形组合。
(2)将你所要画的恐龙依靠几何图形的辅助用线流畅的连接在一起，画出恐龙的
基本形，后擦去辅助图形。