三年级下册《15.神话故事》优秀教案

三年级下册《15.神话故事》优秀教案

教学背景分析 教学内容：本节课是“造型·表现”领域的学习内容。目的在于引导学生明确深化故事的含义，体会故事中蕴含的道理，了解神话故事任务的特点。在此基础上，结合教材中的经典画作，分析神话故事中的人物动态、表情、背景等方面的特点，运用自己擅长的方法，画出自己喜欢的神话故事，并努力结合故事内容使画面充满神奇和幻想。

学生情况：三年级的学生学习了基本的美术知识，学生在之前学习过《走进动漫世界》和《故事乐园》两课，知道一些神话故事，在本册中学习过《奇妙的效果》和《彩墨游戏》掌握了使画面色彩斑斓充满奇幻感觉的方法，都为本课的学习奠定了基础。

教学方式：讲授式、启发式、探究式、合作式

教学手段：利用多媒体课件学习相关知识，启发式提问

技术准备：教师：教学前期，教师准备了大量的图片、查阅了相关书籍、制作了课件和范画，借助这些资源来满足上课需要。

学生：分小组学习探究相关知识，准备相关用具。

教学目标 知识与技能：

了解神话故事内容充满神奇的幻想、形象大多具有超人能力的特点。学习能产生神奇效果的特殊表现方法，选择自己最擅长的方法表现神话故事。

过程与方法：

在挖掘学生对神话故事原有认知以及对教材绘画作品欣赏、评述的过程中培养学生探究能力，引导学生逐步掌握学习的方法。

情感、态度和价值观：

引领学生理解神话故事中蕴含的思想、道理，发掘神话故事带给我们的正能量。

教学重点：理解神话故事的含义，了解深化故事的特点，表现深化古诗并努力使其具有神奇效果。

教学难点：如何表现出神话故事奇幻的画面效果。 教学过程 课前学习：

学生课前搜索神话故事及其相关知识，试着画出神话故事中人物的形象。

导入新课：

意图：通过观看神话故事的视频，激发学生的学习兴趣。

播放视频，提出欣赏问题：“你知道这部电影的名字吗？它属于什么故事”

学生思考后回答问题。

教师根据学生的回答引出课题。

二.讲授新课：

（一）神话故事的相关知识。

意图：通过小组探究、讨论，使学生深入的了解神话故事。

1.神话故事的定义

神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释，表达了他们美好的愿望。