人美版(杨力主编)美术三年级下册《12.泥条造型》优质课教案

人美版(杨力主编)美术三年级下册《12.泥条造型》优质课教案

知识；初步了解陶艺文化的历史，知道陶艺是泥、釉、火的综合产物等相关知识。

掌握泥条盘筑成型中的盘、筑、边盘边筑、先盘后筑等多种造型方法。

技能；能用泥条盘筑的方法创作出造型新颖、美观的器皿。

2.过程与方法

运用学过的泥塑基本技法，进一步体验泥条的立体造型方法，通过研究、合作、体验式学习，掌握泥条盘筑的方法，并完成一件器皿造型作品。

3.情感、态度和价值观

进一步感受泥条造型的美感，体会陶艺文化与生活的关系，激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。培养学生观察、思考、解决问题的能力，提高学生动手、动脑能力和用于创新的能力。

二 、教学重点：泥条盘筑的相关知识及泥条盘筑器皿的方法，感受泥条造型的美感及艺术特色。

三、 教学难点：作品牢固、美观，造型新颖，细节富有变化。 教学过程 教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图（联系研究专题） 研修员点评意见

步骤一

导入

师；请大家看看桌子上的塑料袋装着什么 ?

师；是的，是泥。

师；今天，我们就一起来玩泥巴，这可不是普通的泥，这是陶泥。我们要把手中的这块泥玩出美感，玩出艺术来，使它变成造型美观的艺术品。

‘出示课件’象这，象这。

泥

听讲

观看课件

激发学生学习兴趣

初步认识陶艺作品

步骤二

新授

1.初步认识泥条造型

师；‘出示图片’，

问；这件陶艺作品与我们刚才看到的有什么不同?