人美版(杨力主编)三年级下册《7.快乐的童年》优秀教案设计

人美版(杨力主编)三年级下册《7.快乐的童年》优秀教案设计

学生情况：

学生在三年级上册《吹塑纸版画》一课中，学习了吹塑纸版画的制作方法，对于版画有一定的认识，但是对于版画中的纸版画还没有尝试过。

教学方式：小组合作，探究体验。

技术准备：课件，投影，白卡纸、黑卡纸、宣纸(可用彩色宣纸)、滚子、油墨、麻布、报纸等。

教学目标(内容框架) 1、知识与技能：

知识：认识纸版画这种艺术形式，了解纸版画的特点。

技能：学习制作纸版画的步骤掌握操作技法，能运用凸版创作多幅纸版画。

2、过程与方法：通过欣赏交流、体验探究及其教师演示等方法，让学生感悟纸版画的制作方法，在探究与体验中培养学生的探究学习能力和表现能力。

3、情感态度价值观：在回忆童年生活的趣事中，感受生活的快乐，使学生更加珍惜现在的幸福生活。在体验版画制作的过程中培养学生对版画制作的热爱热情。

教学重点：回忆美好的童年生活，继续学习手工和版画机滚油墨印制的方法制作纸版画。。

教学难点：恰当的处理制版时的上下遮挡层次关系，印刷作品油墨适度作品印制清晰。

教学过程(表格描述) 教学

阶段 教师活动 学生活动 设置

意图 技术

应用 时间

安排 导入 1、播放老师童年时玩积木的照片：激起学生回忆童年的各种有趣的事情。

2、引入：童年是人一生中最快乐的时光；刚才我们看到的是用摄影和绘画的形式记录我们生活中快乐的心情，今天我们学习一种新的纸版画形式来表现快乐的童年。

3、板书课题：快乐的童年 学生欣赏与体验活动的乐趣，感受丰富多彩的生活。

观察、感受，共同分享生活中的快乐情境。

通过欣赏，引领学生回顾美好的童年生活。在欣赏与表述中激发学生内心的情感体验。培养学生图像识读能力。

明确本课学习内容，了解艺术与生活的关系。 PPT

65s` 新课

讲解 1、认识纸版画。

纸版画是版画艺术中一种独特的表现形式，是用不同的纸板，经过剪贴、撕刻、揉压等方法制成底版，然后用多种方法印出来的画。

2、出示纸版画作品《童年》，