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四年级上册《6. 科学与幻想》优秀教案
2．过程与方法
引导学生在课前对现代科学知识的搜集和课上学习中，通过观察，体验、探究等教学环节，发现科学幻想画的基本特征，了解科学幻想画的表现方法。
3．情感、态度和价值观
激发学生学科学、爱科学的情感，以及严谨的科学态度，提高他们的科学素养，培养他们对学习科学幻想画的兴趣。
教学重点和难点
1．教学重点
简单了解现代科学技术的相关知识，大胆想象科学技术的应用与发展，学习科学幻想画的表现方法与步骤。
2．教学难点
体现科学性、创造性、前瞻性的画面构思及构图。
教师准备：有关科技方面的图片、书籍、课件等。
学生准备：有关科技方面的图片、书籍、水彩笔、油画棒等。
自己创编的小故事。
教学过程：
教学活动
教学意图
教师
学生
组织教学：
做好准备
稳定情绪，集中注意力。
二、情景导入：
（一）出示视频
提问：请仔细观看视频，看看哪些技术现在已经实现？哪些技术至今仍未实现？
出示课题——科学与幻想
学生开动脑筋，畅所欲言，用科学技术想办法。