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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点五年级上册Sound time, Culture time & Cartoon time下载详情

五年级上册(2014年4月第1版)《Sound time, Culture time & Cartoon time》最新教案下载-绍兴市优质课

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三、教学重点和难点

1.重点:学生能够感知并归纳字母组合oo的发音规则,能够逐步根据该发音规则读出单词,并能够根据发音写出符合该发音规则的单词。

2.难点:oo两种发音规则的区分和归纳,单词balloon的发音。

四、教学过程

一、Warming up

1.Greetings

拉近师生的距离,并交代本课的评价方式。

2. Watch a video,Let’s chant and do actions together.

3.Talk about Zoom

T: This video is about Zoom. Now talk about Zoom. Where is he going? What’s his favourite food? What can he do?

老师拿出Zoom的图片,与学生交流。课件呈现Zoom的相关信息,请学生朗读。

Hello, I’m Zoom.My favourite food are noodles. I’m going to the zoo with a balloon.You can come ,too.

【Purpose: 本节语音课,以Zoom为主线,对它展开了联想和学习;通过观看视频,引出我们的老朋友Zoom,并通过介绍Zoom的一些爱好,把本节课的主要单词都融合在一定的语境中,让语音课有了语篇的支持。】

二、Presentation

1.发音规则一的教学(oo sounds /u?/ )

(1)呈现oo发音规则一,并练习发音

* 回忆Zoom,引出oo的长音。

T:I’m going to the zoo. I take a balloon.I take much food.My favourite food are noodles.

T: Who can read it beautifully like me? (进行语音语调的指导)

听音,让生找出发音不同的单词,引出oo sounds /u?/。

* 在自编chant中巩固发音。

* 呈现课本中oo发长音的单词,利用分音、拆音的方式,掌握发音并拼读单词。(评价继续)

(2)Learn to read(操练环节)

* 拼音游戏:PPT随意组合字母,训练学生见词能读的能力。

* Say a rhyme

At noon, Zoom is in a cool room.1. 发音规则一的教学(oo sounds /?/)

2.呈现oo发音规则二,播放视频,并练习发音/?/。

(1)通过对Zoom的回忆,引出football book,good,look,让生找共同点,引出oo发/?/的规则。

* 通过chant,巩固发音。

* 呈现课本中的单词,利用分音、拆音的方式,掌握发音并拼读单词。

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