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四年级上册美术《5. 画牌楼》精品课教案
3.情感态度价值观 ：通过对牌楼的描绘， 感受牌楼及线描的形式美感，培养学生观察分析能力、线造型能力及审美能力，激发学生热爱祖国传统文化的情感。
（二）教学重点：
1、教学重点：
用线描形式表现牌楼基本方法。
2、教学难点：
运用线条对牌楼纹样进行概括与取舍，表现出建筑的节奏美与韵律美。
二、教学准备：
１、教师准备：
电脑课件，学生作业等。
２、学生准备：
课前搜集的牌楼图片，彩笔，图画纸等。
教学过程：
三、教学过程
（一）复习导入（五分钟）：浏览牌楼短片回忆。
1牌楼的样式有哪几种？
2牌楼的有哪几部分组成的？（填空）
3 按建筑材料分牌楼可分为几类？（填空）学生填出答案。组长收好交给老师。 抽取一张答案评判对错。
意图：这样学生都能参与多，激发兴趣。采取举手的方式，只能少数人参与，也不利于老师掌握学生学习知识的情况。
在上节课欣赏的基础上我们今天来描绘一幅牌楼
出示课题 《画牌楼》（二）
（ 二）讲授新课
1. 欣赏名作
《香山之坊》（中国画）邵宇
问：大家看这是用什么 绘画形式表现的牌楼？表现得是什么材质的牌楼？学生回答：水墨。琉璃牌楼
画家用水墨的形式表现香山“昭庙”五彩琉璃牌楼。 画家主要运用了什么造型语言？学生回答 线条 教师板书