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四年级上册《3. 画玩具》优秀教案
3、情感目标：通过用线表现玩具，培养学生认真细致观察生活、表现生活的习惯，激发学生的审美情感。
教学重点：用不同的线表现自己喜欢的玩具。
教学难点：恰当运用各种线条表现玩具的质感。
教学过程
一、导入：
出示两幅玩具绘画作品，让学生看看用什么方法表现的，你更喜欢哪种表现方法？
学生观察并回答
师小结：今天我们就运用线描的方法，画画你喜欢的玩具。
板书课题：画玩具
二、讲授新课：
（一）观察、分析玩具特点
1、．观看图片，了解玩具的种类。
学生自由发言：毛绒玩具、塑胶玩具、木制玩具等。
2、、分组探究：观察各组的玩具，摸一摸，看一看，并分析：
完成任务单
教师出示示意图进行总结 玩具造型表现。
（二）欣赏《圣玛里海滩上的渔船》
（三）学习线条的表现方法。
1．分组探究：观察根据不同材质的玩具，选用桌上笔尝试表现玩具的材质特点。
完成任务单
教师总结 通过同学们的总结得出画玩具的线条要有粗细长短曲直的变化。
2、观察分析讲解线条排列
书中学生范画观察分析
师总结
3．教师演示