人美版(杨力主编)四年级下册美术《综合练习》优秀教学设计

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【教学内容分析】：

折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用纸张装饰制作的特点及其特有的工艺和手工制作技艺，达到表现美、创造美、应用美，不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美好、和谐的目的。

【学情分析】：

折纸对于每个孩子来说都不陌生，从小到大同学们玩过折纸游戏，如纸飞机、纸船等，也掌握了一些简单的折纸技法，本课在学生具备了一定的折纸技法基础上，进行折叠纸的尝试练习，让学生对折纸造型有一个全新的认识。

【教学重难点】：

教学重点：折纸基本方法和步骤的掌握。

教学难点：运用折纸方法折出各种形状。

教学过程:

一、揭示课题

1.同学们，一张纸有那些用途，我们又可以用来干什么呢？（预设：写字 画画等等）

2.欣赏手工折纸作品

二、了解折纸艺术

1.介绍折纸概念

折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸发源于中国。折纸不只是儿童的玩具，也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。

2.介绍折纸历史

折纸起源于中国，但真正把折纸艺术发扬光大的却是日本人。最初, 折纸在日本是用于祭祀方面。到造纸普及化后才盛行于民间。而大约于十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载和以图示方式教导的折纸书籍《秘传千羽鹤折形》。日本人一向把折纸视为他们的国萃之一。而折纸更是全国小学生的必修科目。他们认为通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。因此，现代折纸已经不再只是儿童的玩具。它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。

3.介绍折纸对儿童的好处

儿童通过折纸，可以培养动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性认识；折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心；折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性的能力。

4.了解折纸的基本折法

对边折 对角折 集中折 向中心折 双正方形

双三角形 单三角折菱形

二、学习折袋鼠

1.同学们，我们欣赏那么多折纸作品，了解了折纸历史，知道了折纸的好处。那么，现在大家想不想也动动你的手来完成一个作品呢？（生:想）那我就赶快行动起来吧！

2.老师问大家一个问题，同学有一种动物，它们有一个小口袋，它们把自己的宝贝放在自己的口袋里喂养。它们就是——袋鼠（PPT显示袋鼠图片）

3.介绍袋鼠（PPT显示袋鼠资料）