四年级下册美术《第3课 刻纸》精品课教案

四年级下册美术《第3课 刻纸》精品课教案

2、在欣赏，评述基础上能够用阴刻或阳刻形式完成简单剪纸创作。

3、了解民间艺术文化。发挥想象力和创造力。

教学重难点：

1、了解我国民间剪纸艺术的历史文化以及相关知识，认识阴刻、阳刻。

2、认识阴刻、阳刻，并掌握其特征，进行简单创作。

教学过程：

一、导入新课

师：今天，老师给同学们带来了一份礼物，请同学们认真观察，并想一想

你在什么地方见过它们？它们有什么用途？（窗花、喜字、福字、团花等）

师：同学们说的真好，以前你们剪过类似这样的剪纸作品吗？谁能把剪的

过程简单的说一说？（折纸—画上图案—沿画的线剪—粘贴）

师：同学们说的真好，你想看老师是怎么剪的吗？请你认真观察，看看老

师剪的方法。

现在请你观察老师剪得两幅作品，看看它们有什么不同的地方？

（其中一幅突出鱼的线条，全部线条相连（阳刻）另一幅刻去了线条部分，

突出了整块的形状（阴刻））

这就是我们今天要学的内容：剪纸中的阳刻和阴刻

二、新授

1 、欣赏

师：今天老师还带来了一些剪纸作品，请同学们认真观察，看看每一幅作

品表现了什么内容，是以阳刻为主，还是以阴刻为主？（出示课件）

师：你发现剪纸都可以表现哪些内容？（人物、动物、花草等）

以阳刻为主的作品有哪些？以阴刻为主的作品有哪些？

2 、交流

师：刚才我们欣赏了这么多漂亮的剪纸作品，你有没有从剪纸作品中发现