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四年级下册美术《第2课 环保小屋》精品课教案
教学目标：
1．了解有关造型设计的知识，培养运用基本图形的能力。
2．发挥想象力，用各种图形和线条组合出具有大小高低等变化的城堡造型。
3．提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。
设计意图：
本科内容贴近学生生活，充分体现了艺术来源于生活，高于生活的理念。可以说城堡造型，也是实用美术在生活中的艺术化体现。在学生的生活中，充满了各种造型不同，材质不同，用途不同的城堡建筑。本课旨在启发学生运用形状方面，除了基本形外，可以拓展学生们运用熟悉的形状，如简单的植物和动物造型，这样可以丰富学生成长的形象素材，更加容易引发学生想象。
教学重点：运用各种图形组合出具有高低大小等变化的城堡造型，根据想象，适当添加有趣情景，使画面有童话色彩。
教学难点：表现的城堡造型新颖，富有创意，注意细节的添加与描绘
本课思维导图：
导入课题
发现问题
激发兴趣
基本部分
体验成功
解决问题
结束部分
教学过程：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
导入: ? ?
播放动画片片段。童话国王邀请大家帮他建造新颖的城堡，你们愿意帮助他吗？
学生回答：愿意
二、新授:
1．演示世界著名城堡图片。
???提问:请你在城堡上找找你认识的图形，说说它出现在城堡的哪部分？
2．这样请你说说，城堡由哪几个部分组成? ? ?
观察城堡的各部分形状，汇报自己的发现。