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四年级下册《第1课 小小旅行壶》优秀教案
教学目标：
1知识与技能：
通过对旅行壶结构，功能的进一步认识和了解，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。
能结合生活需求大胆设计携带方便，功能多样的旅行壶。 锻炼动手动脑的能力，培养设计能力及对生活的表现意识。
2情感态度与价值：
通过欣赏，设计，使学生感受到美术与生活的联系，激发学生热爱生活，关爱他人的思想情感，增强学生发现美，探究美和创造美的意识。
教学重点：
通过对旅行壶的结构与功能的进一步认识和了解，让学生感悟美术与生活之间
的联系,功能与造型的关系，培养学生创新思维和设计能力。（物以致用）
教学难点：
处理好功能设计与实用性的关系
教学用具：
旅行水壶 多媒体课件 绘画材料
导入新课：
师： （出示“舞马衔杯纹银壶”图片）
你来猜一猜，图片展示的是什么生活用品？
从造型上的哪些细节，你看出这是一个水壶呢？
那你能再猜一猜，这是在什么情况下使用的水壶吗？（教师给出古代宴会的场景；在沙漠中商旅旅行的场景）
为什么呢？
它是什么材料制作的呢？
没错，这就是一个中国唐代所使用的旅行
壶，它的名字叫做舞马衔杯纹银壶。
新授部分：
师： 我们今天这节课，就来说一说“小小旅行壶”（出示课题）
在书中p2页的这张图