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人美版(杨力主编)四年级下册《第19课 电脑美术——水墨画》优秀教案设计
师:那观看了这么多的国画,你对国画都有哪些了解呢?请把你们课前收集到的材料拿出来与大家一起分享。
生:朗读课前收集的资料。
师总结:同学的课前作业完成的非常好,大家对国画也有一些了解。那老师来总结一下国画的相关知识。(课件出示国画的内容)这节课就让我们共同走进国画的世界中,那我们要画什么呢?看看老师带来的几个小朋友。(小鱼缸展示)看看它们是什么?
生:回答小鱼。
师:那这节课我们绘画的对象就是它们,让我们用水墨画鱼。
出示板书:用水墨画鱼
二、讲授新课,共同探究 。
师:说起鱼,我们经常可以看到,说一说你对它们都有哪些了解。
生:对生活中见到鱼的进行描绘。
师:看来我们对它们在熟悉不过了,那下面就来看看鱼的组成部分。(电子白板教师绘画指出鱼的各个部位)
师:了解了它的组成,下面就让我们来欣赏一下鱼游动时的姿态是什么样子的,深入观察。(课件展示视频,观看鱼游动的姿态)
师:观看完视频,我们看到了小鱼游动时曼妙的姿态,那下面让我们来看看它们在外形、色彩、花纹上都有什么特点。(课件展示各种鱼的图片让学生加以体会)
生:进行图片观察,并总结。
师:同学们回答的很好,并总结出:
板书:
外形:形态各异
色彩:艳丽多姿
花纹:丰富多样
师:那么这节课如何用水墨画鱼呢,看下老师的绘画展示。首先用黑色的墨先勾勒出鱼的外形轮廓,这时用到的是笔的中锋。然后用毛笔的侧锋蘸取彩墨进行对鱼的色彩上色,色彩的浓淡跟水的比例有关,水少墨浓,水多墨淡,最后可以进行花纹的设计。那这种绘画的方法叫做勾勒法。指出什么是勾勒法。
师:接下来就让我们欣赏名家作品。(课件展示)讲解韩美林作品的特点。
师:再来欣赏我们同学们的作品,看看是如何用水墨画鱼的。(课件展示)
三、小组合作,艺术实践 。
师:接下来的时间就开始我们的创作吧,提出绘画要求。
提出制作要求
1、看谁画的鱼色彩艳丽,花纹丰富,游动的姿态栩栩如生。