四年级下册美术《第13课 画水果》精品课教案

四年级下册美术《第13课 画水果》精品课教案

教学重点：如何打开孩子思维，根据水果展开联想

教学难点：构图

教学准备：牛皮纸、小黑头、水彩笔、色粉笔

学生能力分析：在此之前学生掌握大小对比、遮挡及远近关系，学习过色彩基本知识，具备一定的联想能力

教学过程：

1、导入：创意图片欣赏(让孩子感受联想思维给生活带来的无限乐趣)

让孩子说一说水果可以进行哪些联想及变化

2、授课：让孩子用自己喜欢的水果进行联想

画出用水果进行联想的东西(注意要尽量画大些)

添加一个有趣的背景(注意大小对比、遮挡及远近关系)

用水彩笔涂色(大面积如天空、草地用色粉及油画棒涂色)

3、作品点评

4、家庭作业：生活用品的联想

教学反思

1、一节课的成功与否与前期导入有着很密切的关系，而这节课的导入只有图片方式的导入有点单一，刚开始激起部分孩子的联想的欲望，但具体到水果的联想时没有调动孩子的积极性(可以带些水果，让孩子观察水果及切开后水果的特征，让学生品尝水果的味道，再让孩子去画，孩子更有激情，可能画面会更加的丰富生动)

2、在讲课时有点紧张，语速过快，有些重要的知识点没有讲清楚

3、课程设计的有点难度，忽略了孩子构图的能力，以至于画面效果没有出来(对于创意班有一定的想象力到画面组织能力较弱，不太适合上这种纯联想的课)

4、给的联想范围太广，对于孩子来说他们会想很多，有的想了后又画不出来，可能会打击孩子绘画欲望，可以给到特定范围如用水果汽车，只用水果联想汽车……

5、课后点评时间过长，没有太多时间与家长沟通