五年级上册《8. 实物版画》优秀教案

五年级上册《8. 实物版画》优秀教案

1.学习纸版画儿童头像的制作方法，了解集体创作纸版画的方式和构图知识；

2.促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力；

3.增进师生感情和集体荣誉 感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。

教学重点：感受纸版画的艺术美，学习用这种方式制作头像。

教学难点：认识和掌握纸版画的造型规律和各种常用技法。

教学时间：1课时

教具与学具：卡纸、剪刀、双面胶、铅笔、滚筒、 墨汁等

教学过程：

一.激趣导入

今天，老师发现你们是一个团结活泼的班集体，我为大家拍的几张相片，你们想看看么？（播放课件：孩子们的笑脸）在这些相片里让老师印象最深的就是大家灿烂的笑脸。你在相片里找到了自己的位置么？（瞧，这个男生的脸蛋圆圆的，像个红苹果！那边女孩的长辫子可真美丽！……就是一个个可爱的你们组成了我们更加可爱的班集体呀!）（板书课题——可爱的班集体。）

二. 教学新课

除了用照片这种方式来记录欢快的场面，老师今天还要教给同学们另外一种方式记录我们可爱的班集体——纸版画。

1.学生看课本，自主学习纸版画的常用工具：油墨、卡纸、滚筒、 勺子、玻璃板。

2.尝试体验

剪一些简单的几何图形，粘贴后滚油墨多次拓印，看看会产生什么效果？

（1）剪贴好一些简单的几何图形。

（2）滚涂油墨。

（3）拓印，揭开看看，会产生什么效果？

想一想，为什么会产生这些不同的效果呢？

3.纸版画的制作方法与步骤（生表述，师小结并板书步骤：画好底稿——剪制头像——粘贴底板——滚涂油墨——拓印版画）

4.教师出示一张制作好的学生纸版画头像，请同学们猜猜这是班里的哪个同学？是从什么地方判断出来的。

5.介绍这张纸版画的制作步骤及注意事项。

画好底稿

比较两张头像的底稿图，哪张更适合制作底版？

剪制头像