五年级上册美术《7. 各式各样的椅子》精品课教案

五年级上册美术《7. 各式各样的椅子》精品课教案

2.通过观察，分析，小组合作探究椅子的基本结构与造型，理解椅子的造型与功能的关系，结合人们的不同需求创新设计椅子。　

3.发展学生的观察能力，分析能力，创造思维能力，和设计能力，培养学生关注生活，热爱生活的情感，建立用设计改善生活的信心。

教学重点：了解椅子的基本造型与功能等相关知识，设计出造型和功能有机结合的椅子。　

教学难点：创新地设计椅子，体现功能，实用性与审美性的巧妙结合。　　

教学方法：小组合作探究 、评论。

学情分析：五年级学生具备了设计的基本知识，能用设计图的方法展现自己的设计，并与他人简单交流自己的设计意图，学生在设计过程中需要关注到造型与功能，思考设计中怎样创新，满足人们对椅子的需求。

教学过程：

一. 谈话导入:

1．什么是椅子？ 提问：椅子是由几部分组成？

出示图片——椅子（椅背、椅子面、椅背、扶手）。

2、 生活当中你见过哪些椅子？它们都有什么不同的功能呢？

谈话：课前让大家进行了社会调查。

3．椅子的每个部位有什么作用呢? （学生分一组、二组、三组作答）

出示图片（羽毛球裁判椅、老板椅、公园座椅、剧院座椅、靠背椅）。

分别从椅腿、椅面、椅背上分析，设计者设计椅子时，椅子各部分的造型与椅子功能的关系。

4、说一说，设计师为什么要设计出这么多造型不一样的椅子？

设计原因：在生活中，人们为了方便使用。那么，今天这节课就让同学们设计造型别致的椅子。

出示板书设计:造型别致的椅子。

二、探究新知

看书本的图片，为什么教室里的学生座椅有高、有低？

出示一张录播教室的椅子，量一量椅子的座高、座面深、座宽、靠背高度的尺寸，及座面与靠背的夹角。

——人的尺寸决定了椅子的各部分尺寸。

所以，设计椅子时，还应该把握好椅子各部分的尺寸。

出示一张蜜蜂座椅。

?把蜜蜂座椅的椅背设计成三角形的或者长方形的，好看吗？