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1. 通过复习，能熟练运用所学句型对职业进行描述；
2. 能在特定的情境中，熟练运用句型What do/does … do? I’m/He’s/She’s a … I/He/She … 来询问他人的职业；
3. 通过复习和相关练习正确掌握动词第三人称单数形式的变化；
4. 能够用表示职业类的词汇来描述他人的职业。
【学习重点】
1. 在情境中对熟练运用句型What do/does … do? I’m/He’s/She’s a … I/He/She … 进行与职业相关话题的交流与讨论；
2. 能够正确熟练运用本单元所涉及的职业类名词和句型。
【学习难点】
问句中do和does正确使用以及对动词第三人称单数形式变化的掌握。
【教学准备】
PPT
【板书设计】
Unit 5 What do they do?
A:What do you do?
B:I’m a … I …
A:What does … do?
B:He’s/She’s a … He/She …
【教学过程】
Step1 Learning aims
呈现课时目标，明确学习内容。
Step 2 Warming up
Let’s guess.(复习句型及职业单词)
Let’s talk. (复习句型及职业单词)
Play a game（复习职业单词）
快闪游戏
Let’s review
复习动词第三人称的规则及运用。
Step 3 Fun time
1. Learn new words
（1）PPT出示Fun time的八幅图片。