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人美版(杨力主编)五年级上册《3. 精致的描绘》优秀教案设计
教学重点与难点：?
教学重点：学习运用线条的疏密对比对物象进行精致的描写。
教学难点：用疏密变化的线条表现物象的结构特点。
?作业要求:? 细心观察生活中的常用物品,用丰富的线条表现出来.
?用具准备：
教师：美术书、美术用具、教学范画、学生作品及图片、写生物及照片。
学生：美术书、美术用具。
?教学过程:?????????????????
教师活动 学生活动 意图 一、 组织教学：
稳定纪律 ?进教室。 ?稳定纪律 二、? 导入：
1出示画有线条的图例。提问导入，大家都认识哪些线条?你来说说。
2展示不同线描作品图片，了解线条在线描作品中的作用。
师：线条可以勾勒事物的形象，不同的线条还可以表现不同事物的质感。合理的运用线条的疏密更可以使作品生动。
三、新授：
（一）初步了解什么是精致的描写，初步感受怎样进行精致的描写。
1出示鞋的线描作品图比较后回答：
哪幅图更精致些？
2师解释精致的意思并板书。
师：精致在字典里是精密细致的意思。
3通过观察体会精致的描写的作用及在作品中的应用。
A对照实物照片比较，哪幅作品更生动？
师：啊是进行了精致的描写的这幅。
B请你在图上指出作者对鞋的什么地方进行了精致的描写？
C追问。你是怎么看出来的？
师：进行了精致的描写的地方，线条——，其他的地方线条——。