1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级上册《2. 糕点盒的设计》优秀教案
重点：运用3D one软件，创作出一组糕点盒建模
难点：在设计糕点盒的过程中加入创新元素
【教学方法】讲解，演示，自主学习，自主设计
办学理念 教学理念 生态课堂教学模式 教学环节（六动） 教学过程 设计意图 生态文化教育 以学定教（课前学习） 主动
能动 一、情境导入，激发兴趣
1.今天，小徐同学在家里做了一些饼干，想要将它们带到学校来参加义卖。可是家里离学校比较远，直接用烤箱的盘子拿过来太不方便了。他找来了一个塑料袋，发现用塑料袋装的饼干不仅不美观，还容易被压坏。想了好久，他决定要用一个漂亮的糕点盒来装自己的饼干。于是他找到我们班的同学，希望大家能想办法，帮他设计一个糕点盒。
通过情境导入，引出课题，激发学生兴趣 润泽点化（学习过程） 律动
驱动
二、问题驱动，小组合作，动手实践
1.教师提问：大家一起来想一想，可以使用哪些材料来做糕点盒呢？（纸、塑料、木材、玻璃……）
2. 教师提问：糕点盒又有哪些形状呢？（圆形、方形、心形、三角形……）
3.学生分小组动手尝试将平面的纸盒拼成立体的
4.学生用语言介绍自己小组拼成的纸盒
帮助学生对糕点盒的材料、形状的认识，尝试自己动手拼纸盒，对糕点盒结构有直观认识 共生共荣（学习效果） 驱动
互动
三维建模，实战演练
1、教师给学生电脑发送资料包，学生可根据教师资料包里面的内容进行学习，也可以自行上网收集素材
2、学生运用3D one软件进行制作，教师对学生作品进行指导
利用3D one三维建模软件，帮助学生将平面的糕点盒立体化 互动
灵动 作品点评，总结拓展
教师利用3D one青少年三维创意社区的云空间，挑选具有代表性的作品进行展示和点评。
总结：我们今天学习了运用3D 建模软件设计糕点盒，在我们今后的生活中，还可以利用3D技术设计更多实用的用品，给生活带来便利 学生在展示和评价中体验成功的喜悦，增强自信心 作业布置 将本节课作品完善后发布到3D one青少年三维创意社区
PAGE
PAGE 1