五年级上册《17. 蔬果白描》优秀教案

五年级上册《17. 蔬果白描》优秀教案

3.中国画的线条变化丰富，表现在墨色变化的焦、浓、重、淡、清，线条的长短、粗细、干湿、浓淡，表现效果的曲直、光毛，用笔的轻重、顿挫、转折等。虽然五年级学生已经有了较强的观察和线造型能力，学习过线条的组织方法，对中国画训练有一定的积累，了解中国画的基本笔墨知识并能利用收集资料、小组合作探究等形式学习，但用毛笔写生还是第一次，要表现出墨色、墨线丰富的变化和不同的物体质感，还有一定的难度，教师要给学生足够的时间来尝试和体会。 教学背景分析 教学内容：蔬果白描

学生情况：虽然五年级学生已经有了较强的观察和线造型能力，学习过线条的组织方法，对中国画训练有一定的积累，了解中国画的基本笔墨知识并能利用收集资料、小组合作探究等形式学习，但用毛笔写生还是第一次，要表现出墨色、墨线丰富的变化和不同的物体质感，还有一定的难度，教师要给学生足够的时间来尝试和体会。

教学方式：小组合作学习、自主探究式学习等。

教学手段：ppt演示文稿，实物展示、学生展示等。

技术准备：投影，实物，ppt演示文稿，熟渲纸、毛笔、墨汁、国画色、笔洗、画毡或报纸等。

教学目标(内容框架) 知识与技能

体验笔墨变化，感受白描的表现力，在体验探究中学习白描蔬果的表现方法。

过程与方法

了解白描的特点，能初步用白描表现蔬果的特点。

情感、态度和价值观

培养学生的中国画表现能力和分析能力，提高线造型能力。体验中国画的笔情墨趣，丰富学生的审美感受，培养学生观察生活的习惯，感悟绘画与生活的关系。

教学过程(表格描述) 教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图 技术应用 时间安排 创设情境 游戏比一比：

上课前咱们先做个小游戏，

我这里有四个蔬果，看谁先画的又快有准确。

看来这些蔬果对咱们太简单了！ 学生画出蔬果的形状。

了解蔬果的结构特点。 课件展示 1

分钟 温故知新 今天我们学习一种新的绘画方法——白描蔬果。

1.欣赏：对比欣赏白描的与写意花鸟的作品。

小结：写意简单概况

白描工整细腻

2.白描是中国传统绘画的表现形式之一，它以毛笔为工具，用墨线勾勒对象。

3.介绍白描的种类：

人物，花鸟，蔬果

4.白描是工笔画的创作基础。

提问：这两幅荔枝表现方法有什么不同？