人美版(杨力主编)美术五年级上册《13. 拼贴画》优质课教案

人美版(杨力主编)美术五年级上册《13. 拼贴画》优质课教案

设计理念：

以轻松自由的教学方式来吸引学生，并且通过“小组学习”的形式，激发学生的求知欲和表现欲。激发和引导每一位学生积极主动地参与到课堂学习中来，为学生营造一个自主学习的课堂氛围，培养他们求新求异的创新精神和获取新知的能力以及同学之间的相互合作能力。

教学目标：

知识与技能：引导学生对身边事物的观察，确认哪些材料是可利用的材料。

过程与方法：收集可利用材料，用拼贴、剪、折、卷、插等方法制作成装饰作品，培养学生的创新能力。

情感态度与价值观：使学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间的团结合作精神和体验设计制作作品获得成功的喜悦。

知识要点：

1. 学生了解并认识材料的来源和途径。

2. 利用拼贴、剪、折、卷、插等方法制作成装饰作品。

3. 引导学生在原有知识基础上要有“求新求异”的创作精神。

教学重点：

指导学生利用拼贴、剪、折、卷、插等多种方法制作成装饰作品。

教学难点：

多种材料制作作品。

教学方式：

以激趣欣赏、观察讨论、自主学习方式，进行探究式课堂教学。

教学准备：

教师：欣赏作品、各种材料、制作工具

学生：各类可利用材料、硬纸板作背景、美工刀、剪刀、双面胶

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、激趣导入，创设情境

谜语导入：（出示谜语）

两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。

（学生应该能猜出谜底是手。）