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五年级上册美术《10. 动态之美（一）》精品课教案
教学目的：1、通过创作作品，使学生进一步掌握人物动作的技法；
2、学会运用剪、贴、画相结合的形式表现自己的想法；
3、进一步培养学生的想象力和创造力。
教学重点：人体的各种运动动态，通过教师的指导和学生的探究加以解决。
教学难点：结合学生的实际，使每一位学生能够真正表现出赛场上运动美的画面。
教学过程：
环节设计 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学
导入新课
讲授新课
四、创作实践
五、作品展评。
六、拓展延伸 检查学具准备情况。
放录像或课件，向学生展示运动赛场上运动员拼搏那一幕那一刻吗。
提问：你看到了什么？他们拼搏的动态
具有什么美感？
出示课题：动态之美（一）
1、通过课件向学生展示不同动态，体会其不同美感。
提出问题，让学生带着问题去欣赏:观察你都看到了哪些动态？
2、赏析书中作品。
（1）赏析作品内容。
教师:书中的摄影作品，相当于我们刚才看到的静止画面。
提出一些问题学生思考。
（2）分析表现方法。
背景：画
人物：剪、贴