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五年级下册《13. 急救包设计》优秀教案
学生认真聆听 分享时事新闻，培养学生对生活的热爱。 一、导入（2分）
教师：同学们当我们在危险的环境中受伤了怎么办呢？
那我们在生活中准备些什么可以快速自救呢？
教师总结：急救包可以让我们在受伤的时候得到及时的救助。今天我们一起来了解一下急救包。
教师出示课题：急救包设计
学生思考后回答。
我们会先想办法离开危险的环境，再进行自救。
通过提问的形式引导学生快速进入课堂。
新授。
了解急救包的分类。
打开课本，找一找急救包分为几类。
根据不同的环境和不同的使用对象，可以分为不同的类别。如按不同使用对象不同可分为家用急救包、车用急救包、消防急救包、地震急救包等。
提问：为什么会有4种不同类别的急救包呢？
因为在不同的环境我们可以使用不同用途的急救包。
板书：
分类：家用、车载、消防、地震
（二）直观感受急救包的材质：
通过观察查找我们看到了4种急救包，4种急救包的外观各有不同。就以便携式急救包和家用急救包为例，如果我们把急救物品直接放入手提袋和塑料袋内可以吗？
看来对于急救包的材质还是有要求的。需要做到防水和防挤压。
板书：
材质：防水、防挤压
玻璃瓶酒精放在什么材质的急救包里更“安全”呢？
学生回答 家用急救包
如果放在便携式急救包中应该怎么保存呢？
探究急救包中的物品。