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五年级下册美术《13. 急救包设计》精品课教案
教科书版本及章节
义务教育教科书
相关领域
设计.应用
第二部分:单元教学设计
单元学习主题
设计生活用品
1.单元内容分析
1.《急救包的设计》属于“设计.应用”学习领域内容。设计一款实用、美观的急救包需要学生全面思考,针对不同使用需求进行设计。课程内容安排上应着重体现促进学生的全面发展。
2.体现了美术服务于生活的特点。设计.应用课多是贴近学生生活实际的内容,如本册中还有《生活中的标志》《台灯的设计》《垃圾桶的设计》都是经典的设计课程,本册中《急救包的设计》是设计课的一个新突破点,通过本课学习培养孩子在困境中自救,在生活的不同需求中寻找设计点,体现美术服务于生活的特点。
2.学习者分析
五年级学生已具备一定的资料收集整理能力,能用画面表达自己的创作思想。本课内容除设计知识外也涉及到了一些必要急救知识和灾难自救知识,真正做到了密切联系学生的生活实际,能够进一步培养了学生的设计育实际相结合。培养学生的全面发展。
3.单元教学目标(含重、难点)
教学目标
1.知识与技能
初步了解设计的概念,通过学习绘制设计图的方法,能够用设计图表达自己的设计理念。
2.过程与方法
通过学生自主探究、教师讲授、师生讨论、教学示范等过程,用线描的方法呈现设计图。
3.情感、态度价值观
培养学生的设计思维,能感受到设计源于生活高于生活,以人为本的设计理念。
教学重难点
教学重点:通过了解设计,学习设计方法,进行有针对性的创作实践。
教学难点:在设计中,能全面考虑具体用途、材质、色彩、尺寸等方面。
4.单元整体教学思路(可附教学结构图)
1.初步了解什么是设计,通过学习绘制设计图的方法,能够用设计图表达自己的设计理念。