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人美版(杨力主编)五年级下册美术《12. 有趣的纸版画》优秀教学设计
难点:在画中如何运用点、线、面进行添加创造。
教学过程:
一.观看一段小动漫。
提问:你看到了什么?学生说。
师说:看到了一些点点,点点形成了线,线又出现长短粗细曲直的变化形成了各种形状,各种形状赋上不同的色彩,就有了一幅幅漂亮的画。
任何一门艺术都含有它自身的语言,而绘画造型艺术语言主要是:点、线、面、体、色彩及肌理等
出示课件解说。
二.导入和讲述新课。
1.课件出示课题《单色纸版画》
2.结合课件介绍解释单色纸版画。
(纸版画是以卡纸或吹塑纸为主要材料,通过铅笔画形,再运用剪、刻、贴、添加拼接等方法,制成凸底版或凹底版。凸底版以剪、贴、镂空、添加拼接为主,凹底版以刻为主。在底版上用滚筒滚上油墨或用笔涂上一种颜色,,然后印在白纸或单色纸上,单色纸版画就出来了。由于底版厚薄不一,凹凸不平,印出来的画会产生意想不到的美感。)
3.出示已制好的凹底版,简单介绍
4.教师示范制作凸底版画的过程
⑴出示已画好的猫的各部分图:一张是动物的主体形状图,另一张有大小不同,形状不一的点,线、面。这些点,线、面其实就是这个动物的各个部分。(发动学生,分2人一组剪出)
⑵点部分名称,在教师的指导下学生两人一组用胶水把各部分逐步粘贴拼接起来,制成底版。
⑶调色。用笔挑出颜色于瓶盖上加水调匀,一笔一笔地涂在底版式上,动作稍快。
⑷用白纸或单色纸在底版上拓印。(请一学生帮忙按住两角)
5.提要求:①同桌为小组;②制作过程中两人要友好的配合;③注意安全:④讲究卫生,注意不要把桌子椅子和同学弄脏
五.学生开始合作制作。教师巡回指导。
六.作品展评。
完成的小组上台展出,说说画了什么,感觉如何等等。教师把作品贴在黑板上。